%20-%205.png)
Biuletyn MANAGER_EDU_PL - Wydanie specjalne, otwierające 3 rok publikacji
- dr Artur Smolik
- 4 lut
- 5 minut(y) czytania
Newsletter, czy jak nazywa to LinkedIn biuletyn, to nigdy nie był dla mnie projekt produkujący content. To, w moim zamyśle, zawsze była i nadal jest polemika, rozmowa o odpowiedzialności za zarządzanie.
Kiedy w lutym 2024 roku ukazało się pierwsze wydanie Biuletynu MANAGER_EDU_PL, nie było planu na „markę”, „zasięgi” ani „format”. Zrodziła się we mnie potrzeba, wynikająca z wielu lat pracy, z menedżerami, liderami i zespołami, aby wreszcie nazywać rzeczy po imieniu. By edukować, inspirować, dostarczać solidna dawkę wiedzy wspartą refleksją praktyczną. Krótko mówiąc, by wspierać budowanie kompetencji menedżerskich u polskich liderek i liderów.
Wszystko to zgodne z moją wizją zawodową:
Moją wizją jest, aby firmy w Polsce rozwijały się poprzez coraz bardziej profesjonalnych menedżerów, którzy potrafią sprawić, aby Pracownicy z przyjemnością przychodzili do pracy, Klienci byli zadowoleni, a Udziałowcy mogli dostrzegać wzrost wartości firmy.
Od początku było dla mnie jasne, czym ten biuletyn nie ma być. Przede wszystkim nie miał stać się kolejną przestrzenią z gotowymi receptami w stylu „jak być lepszym liderem w pięciu krokach”. Bo, każdy doświadczony menedżer, liderka wie, że zarządzanie nie działa według list kontrolnych, a przywództwo raczej nie mieści się w ubranych, w ładne słowa hasłach. To raczej droga do doskonalenia się w wielu obszarach od samoświadomości po kompetencje strategiczne.
Dlatego od pierwszych wydań biuletyn stawiał niewygodne pytania. Czasem prowokujące. Często takie, których w firmach się nie zadaje, bo liderzy są zbyt blisko codziennej praktyki i zbyt daleko od pogłębionej refleksji.
Dziś, otwierając trzeci rok publikacji, widzę wyraźnie, iż była to rozmowa, która znalazła uważnych odbiorców w polskich organizacjach. Ludzi gotowych do refleksji, zadawania pytań i weryfikowania własnych sposobów myślenia o zarządzaniu.
Dwa lata. Jedna opowieść. Wyraźny zwrot.
Pierwszy rok był dla mnie i dla tego biuletynu, próbą szczerości. Wobec czytelników, ale także wobec samego siebie. Był sprawdzeniem, czy w świecie uproszczonych recept i szybkich odpowiedzi jest jeszcze przestrzeń na pogłębioną refleksję nad fundamentami zarządzania. Nad tym, co przez lata uznawaliśmy za oczywiste, a co coraz częściej w praktyce przestaje działać.
Dlatego w centrum pojawiły się pytania o:
Odpowiedzialność zamiast kontroli
-zwłaszcza tej nadmiernej, która daje menedżerom złudne poczucie bezpieczeństwa, a organizacjom realne straty,
Kompetencje zamiast stanowisk
-bo doświadczenie nauczyło mnie, że hierarchia nie chroni przed niekompetencją, a tytuł czy stanowisko nie gwarantuje dojrzałości decyzyjnej,
Sens pracy zamiast KPI dla samych KPI
bo bez zrozumienia „po co” nawet najlepiej zaprojektowane wskaźniki stają się pustą procedurą.
Ten pierwszy rok był także momentem konfrontacji z moimi, własnymi paradygmatami. Z tym, czego uczyłem się lata temu. Z tym, co sam kiedyś wdrażałem. Z tym, co wymagało aktualizacji, a czasem całkowitego porzucenia.
Drugi rok przyniósł mi wiele odpowiedzi. Nie tylko w danych, choć te były jednoznaczne:
wyświetlenia postów wzrosły o 169%,
interakcje o 200%,
komentarze, aż o 286%,
a udostępnienia, aż o 900%.
Jednak prawdziwą zmianą nie były dla mnie liczby. Było nią to, że coraz więcej czytelników przestawało tylko przyswajać wiedzę, a zaczynało rozmawiać, polemizować, kwestionować, także moje tezy zawarte w kolejnych wydaniach biuletynu.
I właśnie w tych rozmowach utwierdziłem się w przekonaniu, że wiedza o zarządzaniu, przywództwie i strategii nie dezaktualizuje się wtedy, gdy jest osadzona w praktyce, ale staj się nieprzydatna, zawsze wtedy, gdy przestajemy ją weryfikować.
Ten biuletyn/newsletter stał się więc nie tylko przestrzenią dzielenia się moim doświadczeniem, lecz także narzędziem mojego własnego, ciągłego weryfikowania paradygmatów zarządzania.
Tematy, które wyznaczyły kierunek (i nie straciły aktualności)
1. Menedżer jako źródło problemu i jednocześnie rozwiązanie
Już w pierwszym roku biuletyn uderzył w mit „naturalnego lidera” i „awansu za wyniki”:
W drugim roku ton stał się jeszcze ostrzejszy:
Wspólny mianownik?
Stanowisko nie czyni z Ciebie menedżera. Decyzje – tak.
2. Kontrola, mikrozarządzanie i złudzenie bezpieczeństwa
Jednym z najmocniejszych wątków obu lat była krytyczna analiza kultury kontroli:
To właśnie te publikacje najczęściej wracają w rozmowach z zarządami i HR jako:
„teksty, które nazywają to, co wszyscy czują, ale nikt nie potrafi precyzyjnie ubrać w słowa”.
3. Motywacja, sens pracy i cichy bunt pracowników
Biuletyn konsekwentnie przypominał, że:
motywacja nie zaczyna się od premii,
zaangażowanie nie rodzi się z systemu ocen okresowych,
ludzie muszą rozumieć po co pracują, nie tylko co mają zrobić.
Najczęściej czytane wydania z tego obszaru to m.in.:
„Motywowanie bez pieniędzy, czyli jak liderzy mogą zaoszczędzić setki tysięcy lub miliony w Twojej firmie?” - link do artykułu
„Czy Pracownik ma prawo wiedzieć po co pracuje?” - link do artykułu
„Kiedy zespół traci motywację i/lub wyniki – gdzie szukać przyczyny?” - link do artykułu
„Dlaczego najlepsi odchodzą, a mierni zostają?” - link do artykułu
4. Strategia i etyka – tematy, które wróciły na orbitę menedżerskich zainteresowań
Drugi rok wyraźnie pokazał, że czytelnicy oczekują czegoś więcej niż operacyjnych porad:
To był przełomowy moment, w którym biuletyn MANAGER_EDU_PL przestał być tylko komentarzem do rzeczywistości, a zaczął być punktem odniesienia do menedżerskich decyzji na poziomie operacyjnym i strategicznym.
TOP 10 NAJPOPULARNIEJSZYCH WYDAŃ (2 LATA)
Dlaczego najlepsi odchodzą, a mierni zostają? Koszt głupoty lub ignorancji menedżerskiej, o którym nikt nie chce mówić - link do artykułu
W zawodzie menedżera profesjonalizm bez etyki jest pusty. Etyka bez profesjonalizmu – bezradna - link do artykułu
Czy należy zlikwidować HR’y? - link do artykułu
Jak zostać Prezesem? - link do artykułu
Nie zatrudniajcie specjalistów na menedżerskie stanowiska! (głos pracowników) - link do artykułu
Czy Twój szef jest lwem, czy baranem? - link do artykułu
Tworzenie przewagi tam, gdzie inni jej nie widzą – filozofia Blue Ocean Strategy - link do artykułu
Niekompetentni szefowie, czyli kakistokracja w rzeczywistości polskich firm - link do artykułu
Od kontroli do odpowiedzialności. Pięć herezji współczesnego zarządzania - link do artykułu
Awans aż po próg niekompetencji – zasada Petera w praktyce - link do artykułu
Dlaczego warto wracać do archiwum MANAGER_EDU_PL?
Bo wiedza o zarządzaniu nie dezaktualizuje się co kwartał. Dezaktualizują się tylko mody i uproszczenia.
Archiwalne wydania Biuletynu MANAGER EDU PL:
nie są komentarzem do algorytmu,
nie są reakcją na chwilowy trend,
są zapisem mechanizmów, które w organizacjach działają latami.
Jeśli coś się zmieniło przez te dwa lata, to nie tematy, które należy poruszyć. Zmieniła się moja odwaga, by o nich mówić wprost.
Trzeci rok – co dalej?
Trzeci rok publikacji to:
jeszcze więcej myślenia systemowego,
jeszcze większa odpowiedzialność za słowo,
jeszcze mniej zgody na pozorne i nieprofesjonalne zarządzanie.
Bo dobre zarządzanie zaczyna się tam, gdzie kończy się wygodne milczenie, status stanowiska i niechęć do brania odpowiedzialności za siebie, swoje decyzje i innych.
Z menedżerskim pozdrowieniem,
dr Artur Smolik
Potrzebujesz wsparcia w rozwoju kompetencji liderskich, menedżerskich w Twojej firmie, organizacji, zarezerwuj bezpłatną konsultację.
Chcesz zaplanować strategię, zmianę, nowy model biznesowy? Zapraszam do kontaktu. Przekonaj się, jak mogę Cię wesprzeć w Twoich projektach.
Komentarze